2025年2月24日，电子商务教研室组织学习了职业教育电子商务专业教学标准。教研室老师讨论了新教学标准的背景意义与核心内容，并对电子商务专业未来的教学实施进行了规划与展望。

教研室的老师们首先讨论了新教学标准的背景与意义。对于这份2025年3月6日由教育部发布了758项新版职业教育专业教学标准，老师们认为电子商务专业教学标准是其中重要组成部分，新标准以数字化和人工智能为驱动，全面对接产业升级和技术发展需求，为电子商务专业人才培养指明了方向。近年来，电子商务随着数字经济到来高速发展，成为推动经济增长的重要引擎。通过学习新版电子商务专业教学标准，老师们将适度调整教学内容，旨在适应新产业、新业态、新技术对技能人才的需求，推动职业教育与产业发展的深度融合。

接下来，老师学习了新标准的核心内容。为了使电子商务学子掌握电子商务实务、电子支付与网络银行等专业知识，并具备较强的信息技术处理能力和商务管理能力，在构建课程体系时，将尝试引入模块化、项目式的课程体系，进一步强调实践性教学。

通过此次职业教育专业教学标准的学习，老师们认识到数字化和人工智能是教学改革的重要手段。在未来，电子商务专业将尝试运用虚拟仿真技术开展实训，建设数字化教学资源库，推动电子商务专业的数字化转型。