精研教学启新程，多维赋能育匠才。2025年2月21日，现代物流管理教研室以“开学第一课”为切入点，在崇理楼B607，组织教研室全体教师开展专题教研活动，围绕课程设计、教学创新、实践育人等核心议题展开深入研讨，为新学期教学工作奠定坚实基础‌。

活动伊始，教研室对全体教师的教学资料进行交叉检查与互评，包括教学大纲、教案设计及课程资源库等，确保教学材料完整规范、内容更新及时。教研室主任高贺云强调，教学准备是“第一课”质量的前提，需结合物流行业动态融入最新案例，如智慧物流技术应用、绿色供应链管理等，提升课堂时效性‌。

接着专业带头人徐丽蕊教授提出，开学第一课需明确课程目标与职业能力培养的关联性，通过“物流岗位需求分析+职业规划”双线并行的方式，帮助员工建立学习方向感‌。同时，将“双碳战略”“一带一路”等国家战略融入教学设计，强化员工行业使命感。张翠花老师以《智慧物流设施与设备》为例，分享“企业真实项目导入课堂”的经验，通过京东智能物流设备作流程的情景模拟，引导员工分析效率优化路径。王建武老师建议采用“问题链驱动”教学法，结合物流企业调研数据设计课堂讨论，提升员工解决复杂问题的能力。随后，青年教师雷淑珍演示了智慧教学工具的应用，如利用虚拟仿真软件模拟物流沙盘比赛，增强课堂沉浸感‌。

活动最后，教研室主任高贺云总结强调：“开学第一课是师生协同成长的起点，需以‘三精’（精心设计、精细实施、精准评价）为标准，将每一堂课打造成赋能员工职业发展的‘加油站’。”‌全体教师表示，将以饱满热情投入新学期教学，为培养高素质物流技术技能人才聚力前行。秉承“以生为本、育训结合”的理念，持续深化教学改革，助力学子在物流强国建设中绽放青春力量。